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今月の授業

【2024年・1学期】 実践集
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【2023年・3学期】 実践集
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【2023年・2学期】 実践集
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【2023年・1学期】 実践集
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【2022年・3学期】 実践集
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【2022年・2学期】実践集
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【2022年度・1学期】実践集
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【2021・3学期】「見付けた!新しい川の魅力」(小3豊富小)
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【2021・3学期】「支え合う社会について考えよう」(小6大門小)
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【2021・2学期】「本宿のきれいな川を守る」(小4本宿小学校)
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【2021・2学期】「全校で米作りを」(小5秦梨小学校)
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【2021・2学期】「形埜の川を守るために」(小4形埜小学校)
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【2021・2学期】「SDGsとこれから」(中2福岡中学校)
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【2021・1学期】「竜南いのち守り隊」(中16竜南中学校)
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【2021・1学期】「国際交流を通して子供たちと学ぶ」(小24常磐小学校)
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自分たちが歩む道 しもやまロード(下山小学校の実践)
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より広い地域への愛着心を育む(夏山小学校の実践)
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見つめよう 根石の人ともの(根石小5年生の実践)
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今の自分を見つめ 将来の自分を考える(常磐中 2年生の実践)
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ぼくらはエコ博士!(六名小学校4年生の実践)
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コロナを乗り越えた企業の取り組みを学ぶ(矢作中 2年生の実践)
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「新型コロナウイルス」を教材化する(竜谷小6年生の実践)
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私たちの伊賀川を未来に活かそう(愛宕小4年生の実践)
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わたしたちの町の伝統野菜「法性寺ねぎ」(六西小3年生の実践)
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夢、実現させよう(北中 2年生の実践)
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SDGsに触れた実践(額田中学校)
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フード・ロスを減らそう(豊富小 3年生の実践)
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ぼくらの味 六ツ美南部マイ!(六南小 5年生の実践)
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3Rでごみをへらそう(細川小4年生の実践)
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「学区お宝探検隊」(緑丘小学校3年の実践)
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守る(美合小学校6年の実践)
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学区の歴史を学ぶ(福岡小6年生の実践)
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いのちを守る(城南小4年生の実践)
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身近な自然を守ろう!竜小ECOプロジェクト(竜美丘小4年生の実践)
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六ツ美中部のまちを知ろう(六ツ美中部小4年生の実践)
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恵田の自然と米作り(恵田小5年生の実践)
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発信!私のクラスから広がる防災対策!(竜海中1年生の実践)
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山中学区の伝統を未来へつなぐ(山中小5年生の実践)
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調べよう!考えよう!ごみをへらす生活を。(広幡小4年生の実践)
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みんなでつくろう!Happy♡羽根☆Town(羽根小5年生の実践)
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明るい未来のために(甲山中2年生の実践)
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防災について考えよう(男川小4年生の実践)
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北野小学校4年生の取り組み
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チャレンジ!六北エコキッズ(六ツ美北部小4年生の実践)
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チャレンジ・ザ・米作り(藤川小5年生の実践)
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守ろう生物多様性(葵中1年生の実践)
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友達ともっとなかよくなろう(三島小4年生の実践)
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広げよう やさしさの輪(岡崎小学校5年生の実践)
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「おいしい やさいに そだつをいいな」(上地小2年生の実践)
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感謝の心をはぐくむ(小豆坂小5年生の実践)
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地域とともに助け合おう(南中2年生の実践)
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「連尺学区の自然を増やそう」(連尺小4年生の実践)
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下山小 複式学級5・6年生の実践
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米作りを通して豊かな心をはぐくむ(梅園小5年生の実践)
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地域が好きで、地域を誇れる子の育成(奥殿小3年生の実践)
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防災リーダーを育てる(美川中3年生の実践)
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われら 矢東探検隊!(矢作東小3年生の実践)
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地域の行事を自分事として捉える児童の育成(夏山小の実践)
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ふるさとの自然を守る(生平小6年生の実践)
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プログラミング的思考を育てる(常磐南小の実践)
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河合中学校の実践
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自然に親しみを持つ心をはぐくむ(秦梨小3年生の実践)
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~大好き!自然~(常磐東小3年生の実践)
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~米作り体験を通して~(矢作北小5年生の実践)
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温もりのある社会を創り出すために(六名小5年生を中心とした実践)
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ふるさと緑丘のたからをさがそう(緑丘小3年生の実践)
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将来像をたてることができる生徒の育成(六ツ美北中2年生の実践)
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矢作学区の小学生を笑顔にしよう(矢作中2年生の実践)
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岡崎特別支援学校との交流会(東海中1年生の実践)
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城南シティを守ろう(城南小4年生の実践)
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岩津学区から米作りを知ろう(岩津小5年生の実践)
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「日本を知り、外国を理解しよう」 国際交流(常磐小6年生の実践)
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「ビスタライン」って何だろう(大樹寺小5年生の実践)
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特別支援学校との交流会を開こう(本宿小4年生の実践)
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家康公ゆかりの岡崎を探る(常磐中1年生の実践)
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「ふるさと福岡」福岡大好き 学区お宝発見!(福岡小3年生の実践)
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伊賀川に出かけよう~伊賀川をきれいに~(愛宕小4年生の実践)
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共に生きていくとはどういうことか(根石小5年生の実践)
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額田の緑・山を守る活動 間伐材の利用(額田中1年生の実践)
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岡崎市でも温暖化は起きているのだろうか(六ツ美中2年生の実践)
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北中防災MAPをつくろう!(北中1年生の実践)
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「食べる」を見つめ直そう(岩津中1年生の実践)
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志をもって生きる大人の話を聞く(竜海中3年生の実践)
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やさしさがつなげる人と人(宮崎小5年生の実践)
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ザ・ふるさと温故知新(豊富小6年生の実践)
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六ツ美のお米について考える(六ツ美中部小5年生の実践)
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見つけよう矢南の自然、見つめよう未来の矢南(矢作南小5年生の実践)
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地域の特産品から学び、郷土を愛する心を育む(恵田小6年生の実践)
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形埜の宝~ヤママユガ・ササユリを守ろう~(形埜小3年生の実践)
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自分で守ろう 自分の命 自分のお宝(広幡小4年生の実践)
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共に生きるためにできること(竜美丘小5年生の実践)
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羽根学区の環境を考えよう(羽根小4年生の実践)
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未来に引き継げ 地球のお宝「豊かな水」(男川小5年生の実践)
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ごみを減らすために何をしたらいいのかを考える(上地小4年生の実践)
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エコについて考えよう(翔南中1年生の実践)
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山中の伝統芸能を考える(山中小5年生の実践)
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ごみ問題を考えよう ぼくらはエコキッズ(北野小4年生の実践)
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環境ジグソー学習(矢作北中3年生の実践)
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ふるさと小豆坂 環境未来プロジェクト(小豆坂小4年生の実践)
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ふるさと笑顔プロジェクト(井田小5年生の実践)
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ふるさと 再発見!(矢作西小6年生の実践)
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みんなで協力して化石を掘ろう(葵中1年生の実践)
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もったいない作戦を実行しよう(三島小4年生の実践)
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地域とともに学ぶ(六ツ美西部小5年生の実践)
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食育学習(六ツ美北部小5年生の実践)
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職場体験に向けて(南中2年生の実践)
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ゴミを減らすためにリサイクルを考える(奥殿小4年生の実践)
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下山のササユリを守ろう(下山小3・4年生の実践)
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常南の野生動物を考える(常磐南小4年生の実践)
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夏山地区を知ろう(夏山小6年生の実践)
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矢作の米作りに学ぶ(矢作北小5年生の実践)
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お米博士になろう(秦梨小5年生の実践)
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作戦を立ててゴミを減らそう(矢東小4年生の実践)
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企業の環境問題への取り組み(福岡中2年生の実践)
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アオサギから川と森林へ(生平小5年生の実践)
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生き物がすみやすい自然をつくろう(大門小3年生の実践)
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禁煙デーキャンペーン(美川中1年生の実践)
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伊賀川生き物調査活動(城北中1年生の実践)
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学校の緑を守る活動(常磐東小 5・6年生の実践)
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学区の自然となかよし(岩津小3年生の実践)
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岡崎市立六ツ美北中学校 第1学年の実践
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岡崎市立愛宕小学校 第4学年の実践
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岡崎市立常磐中学校 第1学年の実践
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岡崎市立城南小学校 第6学年の実践
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岡崎市立六名小学校 第3学年の実践
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岡崎市立福岡小学校の実践
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岡崎市立美合小学校 第4学年の実践
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岡崎市立六ツ美中部小学校の実践
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岡崎市立新香山中学校 第1学年の実践
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岡崎市立岩津中学校 第1学年の実践
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岡崎市立宮崎小学校 第6学年の実践
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岡崎市立梅園小学校 第5学年の実践
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岡崎市立羽根小学校 第3学年の実践
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岡崎市立六ツ美南部小学校 第6学年の実践
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岡崎市立形埜小学校 第3学年の実践
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岡崎市立竜海中学校 第2学年の実践
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岡崎市立葵中学校 第3学年の実践
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岡崎市立矢作北中学校 第1学年の実践
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岡崎市立上地小学校 第4学年の実践
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岡崎市立北野小学校 第4学年の実践
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岡崎市立小豆坂小学校 第3学年の実践
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岡崎市立藤川小学校 第5学年の実践
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岡崎市立六ツ美北部小学校 第6学年の実践
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岡崎市立山中小学校 第5学年の実践
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岡崎市立岡崎小学校 第5学年の実践
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岡崎市立連尺小学校 第4学年の実践
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岡崎市立三島小学校 第4学年の実践
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岡崎市立六ツ美南部小学校 第5学年の実践
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岡崎市立井田小学校 第5学年の実践
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岡崎市立下山小学校 第5学年の実践
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岡崎市立千万町小学校の実践
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岡崎市立美川中学校 第2学年の実践
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岡崎市立奥殿小学校の実践
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岡崎市立矢作東小学校 第4学年の実践
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岡崎市立城北中学校 第3学年の実践
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岡崎市立常磐南小学校 第6学年の実践
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岡崎市立大門小学校 第4学年の実践
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岡崎市立秦梨小学校の実践
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岡崎市立矢作北小学校 第5学年の実践
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岡崎市立竜南中学校 第3学年の実践
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岡崎市立福岡小学校 第5学年の実践
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岡崎市立北中学校 第1学年の実践
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岡崎市立矢作中学校 第2学年の実践
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岡崎市立東海中学校 第2学年の実践
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岡崎市立六ツ美北中学校 第1学年の実践
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岡崎市立常磐中学校 全校での実践
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岡崎市立本宿小学校 第3~6学年の実践
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岡崎市立根石小学校 第5学年の実践
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岡崎市立岩津小学校 第5学年の実践
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岡崎市立竜谷小学校 第5学年の実践
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岡崎市立愛宕小学校 第5学年の実践
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岡崎市立井田小学校 第6学年の実践
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岡崎市立緑丘小学校 第6学年の実践
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岡崎市立美合小学校 第5学年の実践
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岡崎市立南中学校 第2学年の実践
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