算数科の指導員訪問で研究授業がありました。4年生では、３けた÷２けたの筆算をどう計算するかを考えました。6年生では、ドーナツ型の円柱の体積をどう求めるかを考えていました。5組では、それぞれの算数の問題を解いていくことで、スライム作りにつなげる学習をしました。どの教室でも、課題に集中して取り組んでいたあずきっ子たちでした。