理科の実験キットを使って、「直列つなぎと並列つなぎの電流の大きさをはかろう」と4年生が奮闘していました。キットの回路を何とかつないで、周りの友達と一緒に相談しながら、電流計を見て、「針が動いた！」「あれ、なんで？動かない」などとつぶやいていました。車の形をしていますので、最後は速く走る回路のつなぎ方を考える学習になるのかな。目を輝かせて実験に取り組んでいる４年生でした。