今日は,図画工作科の研究授業がありました。

子供たちは,カードをじっくり見て,”わくわく”する理由を友達に伝えていました。

一人一人,わくわく感じる理由は違います。しかし,どの子も子供らしい,すてきな理由を見つけていました。