今日は，図画工作科の研究授業がありました。

子供たちは，カードをじっくり見て，”わくわく”する理由を友達に伝えていました。

一人一人，わくわく感じる理由は違います。しかし，どの子も子供らしい，すてきな理由を見つけていました。