天野先生の授業（７月１０日）
今日は、名古屋学院大学の天野幸輔教授を学校にお招きして、
道徳と学級の授業を行っていただきました。
天野先生は道徳や学級の授業の専門家で、アバター（コンピュータ上に作った架空の分身）を
授業に取り入れるという、大変先進的な研究をされている先生です。
まず、1・2年生の道徳の授業では、「およげないりすさん」という教材を使った授業を行っていただきました。
　
教材を読んだ後、動物たちの気持になってアバターのりすさんに話しかけます。
紙と違ってアバターのりすさんは、夏っ子に話しかけてきます。
　
りすさんにどんな言葉をかけようか。本気で考える授業になりましたね。
続いて、5・6年生の教室では、「いじめ」をテーマに学級の授業を行っていただきました。
　
仲間外れは悪いこと。頭ではわかっているのですが、アバターの男の子がささやく
「無視でもしてやろうぜ！」の誘いに、どういう返答するのがよいのか。
　
紙の上に書くだけでは分からない難しさに、5・6年生も真剣に立ち向かっていました。
ＩＣＴの活用が授業でも進み、こうした今までなかった新しい授業が出来るようになりました。
夏っ子も先生も、天野先生の授業から学ぶ、大変充実した一日となりました。

起震車体験（７月９日）
本日の２時間目に、避難訓練の一環として岡崎消防署の方を招いて、
地震についての学習と起震車体験を行いました。
　
地震についての学習では、地震が発生するメカニズムを学びました。
1・2年生にはちょっと難しかったけど，真剣に話が聞けました。
また、地震が起こった時の対応として、ダンゴムシのポーズを教えて頂きました。
机など頭を隠すない場所では、こうやってパッと身を守ることが大事なのですね。
　
そのあと、外に出て起震車体験です。
 
なかま班ごとに、震度７の揺れまで体験をしました。
　
体験後の夏っ子の感想では
「震度7がこんなに揺れるとは知らなかった。驚きました。」
「実際に揺れを体験して、怖くなりました。」
といった声が聞かれました。やっぱり実際に揺れを体験すると、地震の怖さがよく分かります。

巨大地震は明日来てもおかしくないと言われています。
今、震度7が来たらどうするか？そんなことを時々考えるのも、大切なことですね。

授業風景（７月８日）
今日は午後から保護者会だったので、授業は午前中のみでした。
それでも夏っ子は一生懸命学んでいたので、授業風景を紹介します。
まずは、3・4年生。理科の授業でホウセンカの観察をしていました。
　
同じように種を植えたのに、いろんな色の花が咲きました。
　
　
自分の花も、友達の花も、みんなきれいでかわいらしい。
みんな同じじゃないから、いいんだよね。花も人も一緒です。
それ以外の学年は、偶然にもみんな算数の授業でした。
1年生。問題を解く姿がすっかり小学生です。4ヶ月で大きくなりましたね。
　
2年生の授業は、いつ見ても元気いっぱい。ちゃんと「位」という言葉を使って発言できていました。
　
5年生は、不思議な隊形で勉強していました。
これだと、友達同士で教えやすいし、先生にも聞きやすいとのこと。いいですね。よく考えました。
　
6年生は、難しい分数の問題を一生懸命解いていました。さすが最上級生！
　
2学期も、残すところあと1週間ほど。
どの教科もしっかりと1学期のまとめをして、夏休みを迎えましょうね！

七夕（７月７日）
　代休明けの今日は、日差しが差し込んで爽やかな朝でした。
　1年教室の外に植えたヒマワリも大きくなりました。
　今日も元気な夏っ子は、先週の水泳大会の様子をじっくり眺めていました。
　　
　今日は七夕です。笹には、たくさんの願い事が掛けられましたよ。
　どんな願い事を書いているかな。
　　
　みんなが事故に合いませんように……。
　家族が健康でありますように……。
　背が伸びますように……。
　将来〇〇になれますように……。
　家族や周りの人の幸せを願う気持ちや、叶えたい夢など、実に素敵な短冊がたくさんです。何て素敵なんでしょう。

　給食も七夕にちなんだメニューです。どんなメニューが出てくるか楽しみですね。
　新しいメニューらしいですよ。
　　
　お、星形のコロッケですね。他はどうかな。給食当番の子もふたを開けて、気にしていますね。　
　　
　混ぜごはんの具の中にも、星形のものがちりばめられています。
　食缶のおかずには、星形のオクラが入っていて、ゼリーも流れ星が入っている！
　星がいっぱいで、楽しくなりますね。
　　
　いただきます！　
　　
　混ぜご飯、星形のコロッケなど、星づくしの料理の味はどうだったかな。
　流れ星のかざりの入った、爽やかなリンゴ味のゼリーも、いつものデザートを食べるよりも
　じっくりと味わって食べている子もいました。

　今夜、夜空に天の川が見えるといいね。
　織姫と彦星もにっこり笑顔になれますように。
　曇り空より、少しでも星空になることを願うばかりです。
　そして、みんなの願いも届きますように。
校内水泳大会 ＆ アユつかみ取りの会（７月４日）
今日はいよいよ校内水泳大会。
これまで3週間近く練習をしてきた成果を、お家の方や地域の皆様に披露します。
たくさんの方が夏っ子の応援に来てくださいました。
　
記録会では、一人一人が自分の目標に向かって頑張りました。
　
　
また、紅白対抗戦はどの競技も接戦で、とても見ごたえのある勝負となりました。
　
校内水泳大会の後は、アユつかみ取りの会です。
すばしっこいアユに負けないで、つかむことができたかな？
　
つかんだアユは、社会福祉協議会の皆様がその場で焼いてくださいます。
　
さて、アユの味はどうかな？
　
やっぱりおいしいね！　そしてスイカもいただきます。
　
こちらも、最高！
しっかり体を動かして、おいしいものを食べて、満足の半日となりました。
保護者の皆様、そして地域の皆様、夏う子たちのために本当にありがとうございました！

全校算数（７月３日）
今日の5時間目は、学期に一度の全校算数でした。
全校算数は、1年生から6年生までの夏っ子全員がランチルームに集まって
みんなで算数の勉強をするという時間です。
　
最初の15分間は、一人で問題に挑戦します。
シーンとしたランチルームに鉛筆の音だけが聞こえてきます。
　
その後なかま班で、分からないところを教えてもらったり、困っている仲間を助けてあげたりして
問題を解きました。
　
　
夏っ子のすごいところは、どの子もみんな低学年の子に優しく教えてあげることができるし、
「分からない、教えて！」と友達に素直に聞けるところです。
簡単そうに思うけど、実はこれができるのは、算数ができるのと同じくらい大切なことだと思います。
　
振り返りでは
「○○さんに教えてもらって解けるようになった。嬉しかった！」とか、
「もっと上手に教えられるようになりたい」
といった感想を子供たちが話していました。
先生たちも、みんなの姿を見ていてとても温かい気持ちになりました。ありがとう。

おまけ
明日の「アユつかみ取り」の会に向けて、福祉委員の皆さんが午前中のうちに準備をして下さいました。
　
誠にありがとうございました。　明日が楽しみです！

授業風景（７月２日）
しとしと、と雨の一日。2時間目の授業の様子を紹介します。
まず、1年生は国語の授業です。学校でしたことを文章に書いて、友達に伝えます。
　
手を挙げた発言も出来るようになって、立派に小学生ですね。習ったひらがなでいろんな文章を書いていきましょう。
2年生も国語の授業です。おもちゃの作り方を文章で伝える勉強の続きです。
　
上手に説明するために足りない言葉は？しっかりと自分の書いた文章を校正している様子が見られました。
続いて3年生は、算数の授業。整数を10倍したり10で割ったりしていました。
　
「0」の数を間違えないように、気をつけて問題が解けていました。
4年生も同じく算数。こちらは小数を10倍、100倍したり10で割ったり100で割ったりしていました。
　
小数点の位置に気をつけて！　さすが4年生になると、手の挙げ方が美しいですね。
最後に、5・6年生は音楽の授業です。
　
5・6年生の音楽の授業はいつ見に行っても、夏っ子が美しい声で歌を歌っています。
今日は初めての曲に挑戦していましたが、すでに2部合唱が少しできていました。

１学期も、残り1か月です。
授業でしっかり学習のまとめをして、夏休みを迎えたいですね。

校内水泳大会に向けて･･･（７月１日）

いよいよ今週末に迫った「校内水泳大会」。
体育の水泳の授業でも、みんなやる気に燃えています！
　
　
これから、本番の土曜日まで天気があまりよくないようです。
でも、きっと大丈夫。ワークスペースには「巨大てるてるぼうず」が再び登場しました。
　
頼んだよ。てるてる！
夏っ子26人全員で、プールの中から気合をいれました。「水泳大会がんばるぞ！　オー！」

おまけ
今日から7月。7月と言えば七夕です。
学校でもワークスペースに置かれた笹に、子供たちが願い事を書いた短冊がたくさん飾られています。
　
夏っ子の大切な願い。しっかりとお星さまに届きますように。