４時間目、４年生は算数の授業で、２桁÷２桁のわり算をしました。「９６枚の色紙を１人３２枚ずつ分けると何人に分けられるでしょう。」という問題では、色紙を分ける様子を具体的につかませるためにデジタル教科書を活用しました。９月から教室に入った大画面の電子黒板に色紙が分けられる様子が映し出され問題場面はしっかりと理解できました。次は商の見当付けをします。「９６÷３２」を「９０÷３０」と見て商を３と見当付けました。授業の後半では、筆算を学習しました。「立てる、かける、引く」の手順でしっかりと問題を解くことができ、全員花まるの合格でした。