理科室をのぞいてみると、３・４年生が合同で理科の授業をしていました。子供たちはタブレットを使って「水のすがたと温度」の単元の復習をしていました。タブレットの文章の四角に当てはまる言葉を考えて書くのですが、書きにくいと拡大して書くなどタブレットの扱い方が以前と比べてだいぶ上達していました。タブレットなどのデジタル機器は、子供たちの方が覚えるのが早いなあと改めて感じました。しっかりと覚えて進級してほしいです。