６年生が理科の研究授業を行いました。地層の仕組みを明らかにするために自分たちで実験の仕方について考え、試行錯誤をしながら結論を出そうと頑張っていました。川に見立てた雨どいや海に見立てた水槽、運動場の土などを使って水槽の中に地層をつくりうれしそうな表情を浮かべていました。