２時間目、１年生は国語の授業でした。「かんじのはなし」のところで、漢字の成り立ちや意味を考える学習をして、１年生で習い漢字について読んだ後、教科書にある文章を漢字に直しながら、ノートに書いていました。どの子も、姿勢よく熱心に取り組むことができていました。