２年生は、英語の時間に虫の名前を勉強していました。

カードやテレビ画面に映し出される虫をみて、元気よく手を挙げて答えている姿が印象的でした。

　

隣の教室の１年生は、ひらがなを勉強していました。全員が一言も話さずに、集中してプリントに取り組んでいました。

背筋をピンと伸ばし、左手を添えて、真剣に勉強に取り組む姿に成長を感じました。