岡崎市の指導員の先生をお迎えして、2～4時間目に研究授業を、授業後に協議会を行いました。1年生は国語科の授業で、電子書籍と紙媒体の本のよさを考え、自分だけの活用方法を見つける学習を行いました。2年生も国語科『字のない葉書』の授業で、疎開した妹への父の思いを読み取る学習を行いました。3年生は数学科の学習で、鏡に全身を映すには身長の半分の大きさの鏡でよいのはなぜかを、相似の考え方を使って証明する学習を行いました。どの学年もグループ学習を取り入れ、互いの考えを交流して学びを深める姿が見られました。授業後の教員による協議会では、今日の授業の振り返りと指導員の先生のご指導により研修を深めました。