“子供自身が参加をしている実感のある授業を”
私たち北野小教職員は、日々授業改善に取り組んでいます。“子供自身が参加をしている実感のある授業”を目指し、「探究的」で「協働的」な授業のあるべき姿を求めています。
写真は3年1組算数「分数のたし算」、4年1組算数「面積」の授業風景です。
登録日: 2022年11月29日 /
更新日: 2022年11月29日
私たち北野小教職員は、日々授業改善に取り組んでいます。“子供自身が参加をしている実感のある授業”を目指し、「探究的」で「協働的」な授業のあるべき姿を求めています。
写真は3年1組算数「分数のたし算」、4年1組算数「面積」の授業風景です。