１時間目に、６年生が理科室で授業を行っていました。「吸った空気のゆくえ」のところで、吸う空気とはいた空気について、具体的な気体を予想しながら気体検知管などを使用して調べていました。気体検知管や石灰水を使って、はいた空気には、二酸化炭素が多く含まれていることを学んでいました。実験を通して、予想したことが具体的に目で見ることができたようです。