11月13日 算数科指導員訪問
本日、5年3組にて、算数の研究授業が行われました。
お菓子のコアラのマーチのふたの面積をさまざまな方法で求めました。
複雑な形でも補助線を引いて、面積を求められることに気付くことができました。
登録日: 2025年11月13日 /
更新日: 2025年11月13日
本日、5年3組にて、算数の研究授業が行われました。
お菓子のコアラのマーチのふたの面積をさまざまな方法で求めました。
複雑な形でも補助線を引いて、面積を求められることに気付くことができました。