本日、3学級で研究授業を行いました。4限目の数学科の研究授業では、比例の文章問題を、表、式やグラフに表して考えながら、解決していました。自分の考えをチームで伝え合い、わからない点などを生徒同士で教えあいながら解決に向かう姿が見られました。