３年４組、4年５組、５年５組で研究授業が行われました。

５年５組では、特別活動の研究授業が行われました。子どもたちは、チームで話し合いながら、友達のよい行動を価値づけていました。

振り返りのときには、「納得できるまで、チームでしっかりと話し合うことができた」と話す姿が見られました。