4年1組では、理科「水のすがたの温度」で、水を熱したときに出てくる湯気やあわの正体を考える実験をおこなっていました。

グループで実験装置を作り、熱心に湯気やあわの様子をじっくり観察していました。果たして湯気やあわの正体はわかったのでしょうか。