3クラスで道徳の授業が公開されました。

１年２組では、公正・公平な態度について考える上で、タブレットを

効果的に利用していました。アンケート結果を瞬時に集計できるメン

チメーターにより可視化したり、コラボノートにより一人一人の考え

がタブレット上で見られることで、自分の思いとの比較ができていま

した。

また、発言が滞った際には周囲の生徒と意見交換することで、お互い

の思いが理解でき、自信をもって発言につなげられていました。