４時間目に、６年生が道徳の授業をしていました。「六年生の責任って」という読み物資料を読んで、その内容について意見を発表していました。また、その話をもとに、よりよい学校にしていくためには６年生としてどんなことができるのか、６年生の責任とはどのようなものか、それぞれが真剣に考えて、意見を出し合っていました。