３時間目に、２年生は算数の授業を行っていました。ひき算の筆算の練習問題に、どの子も集中して取り組んでいました。担任と教員補助の先生とのティームティーチングの形で、一人一人の子がしっかりとできるように丁寧に教えている様子が見られました。