算数科の研究授業が行われました。

　

５年２組では、方眼を使って正方形を作る学習から、公約数・最大公約数の使い方について考えました。

　

４組では、ひもや鉛筆の長さを測って比べることができました。

　

６年２組では、複雑な図形の面積を工夫して求める方法を話し合いました。

ひとりで考えたり、みんなで協力したりして答えを出せるようがんばりました。