５年生は体育の授業で跳び箱に取り組んでいます。そこで、次の跳び箱に移る移動の際に、平均台の上を歩くという課題を与えました。前向きでは、すんなり進めても後ろ向きになるとスピードが半減する子が続出していましたが、回数をこなすと速くこなせるようになっていきました。跳び箱の上達、平均台でのバランス感覚獲得の一石二鳥を目指しました。