５年１組では、社会科「くらしを支える工業生産」で、置時計を分解して、どんな部品が使われているの
かを調べました。中身に興味津々の様子でした。歯車など、たくさんの部品が使われていることがわかりま
した。中には見たこともないような部品も。これから、工業製品について学習を深めていきます。
　４年２組では、同じく社会科「伊賀川の流れを変える」で、川の近くで工事をする理由を考えました。
違う時代に撮った同じ場所の写真３枚を見比べて、どのように変わっているのかを話し合いました。護岸工
事がされていたり、川を掘り下げていたりすることに気づきました。