１年生のチーム学習の様子を市内の中学校にオンライン配信しました。研究授業の一環としてチーム学習の様子を見ていただくためです。社会科で「武士が確実に『政治の実権を握った』といえるのはどの時点だろうか」を学習課題とし、判断した視点や資料を明らかにして考えを練り上げる授業でした。授業が終わっても追究をやめない姿や授業後に生徒が発した「疲れた」という言葉などから、授業が充実していたことがわかります。誰一人取り残すことなく、意見を聞き合う姿が印象的な授業でした。