１年生の数学科の授業を参観しました。「立体の構成」という学習テーマで、「面を回転させることでどのよう立体になるのか」について考えていました。教科書にあるQRコードを個人のタブレット端末に読み込んで、一人一人が確認することができます。さらに、タブレット内で視点を変えて立体を観察できることもでき想像力や理解力がより確かなものになっていきます。教師は、電子黒板を使って生徒の考えを焦点化させるために効果的に活用することができます。