２年生の理科の授業と１年の体育の授業を参観しました。理科の授業では、マグネシウムの燃焼の実験をしていました。眩しい炎を上げて燃えるマグネシウムを興味深く観察していました。実験は危険を伴うので、安全面に配慮して実験を行っています。

　体育の授業は走り幅跳びを行っていました。踏切がしっかり合うように意識をして跳躍していました。記録は伸びたのでしょうか。