２年２組で音楽科の指導員訪問授業がありました。

２拍子と３拍子の拍の違いを感じ取り、楽曲に合うぴったりな動きを考えました。チーム学習を行うことで取り残される子が1人もいない、笑顔あふれる授業になりました。「楽しかった」と言いながら、教室に帰る子どもたちの姿が印象的でした。