６年生の教室をのぞいてみると、社会科「内閣にはどのような働きがあるのかな」という学習課題で、活発に話し合いをしていました。アイコンタクトで話し合いをする姿は、最高学年にふさわしい姿でした。チームの話し合いでも、友達の話をうなづきながら聞き、１人１人の意見を大切にしている雰囲気がとてもよかったです。内閣の働きについて詳しく学ぶことができました。