５年生は理科で「流れる水の働き」について勉強しています。

どうしたら流れる水の働きは大きく作用するのかを、

それぞれ予想をし、その予想から実験方法を考えて

実験をしました。

みんなとても一生懸命、自分で考えた実験をすることができました。