２年生の理科では、電熱線の発熱と電流の大きさの関係を調べました。

班の全員が協力しながらデータを取り、話し合いを行う姿は、とても素敵でした。

難しい学習内容の単元ですが、生徒の理解が深まるように取り組んでいきたいと思います。