４年生の理科では、「自然のなかの水のすがた」の学習を行っています。

ラップをしないビーカーは、数日経つと水の量が減っており、ラップで覆ったビーカーは水の量が減っていないことが実験から分かりました。

蒸発という言葉についても学習することができました。