6年生は理科の授業で、生物どうしの関わりについて学習しています。

授業の一環で、感染症対策を講じながら、顕微鏡を使って微生物の観察をしました。

すると、子供たちはいくつかの種類の微生物を発見することができました。

ゆっくり動くものや素早く動くものなどがいました。

子供たちは微生物を見つけようと、一生懸命になって顕微鏡を操作しており、

その熱心な姿に感心しました。