４年生は昨日に引き続き、理科の授業で「空気鉄砲の弾を遠くまでとばすにはどうすればいいか」について追究しました。筒を太くする、筒を長くする、弾を押す速さを変えるなど、自分が考えた方法を実験で意欲的に検証する姿が見られました。科学的な思考力が育まれる、よい機会になったようです。