「どろどろカッチン」を教材として、学習をしました。

前回の授業では、布を液体粘土に浸し、形を整えながら思い思いの造形をつくり上げようとしました。子どもたちは、作品の細かな凹凸を確かめながら、丁寧に色を重ねていきました。「私のクリスマスツリーに合う色は何かな。」「ここは明るい色がいいかな。」と固めた布の形から表したいことを試行錯誤する姿が印象的でした。友達同士で「形が似てるね。」「どうやって塗ったの？」と話し合う姿もあり、図工室はとても温かい雰囲気に包まれていました。