１・２年生の教室では、読書感想画の授業が始まりました。

絵を描く前に、お話の中に登場するものイメージを広げるために、

タブレット端末を活用して検索してみました。

「くらげ」と入力してみると…。

いろいろな「くらげ」が見つかりました。

友達同士で見つけたものを見比べると、気に入ったものが違うことが分かりました。

このあと、作品の完成まで、どんな風に授業がすすんでいくのでしょう。