5年生では、自分の生活を見直す学習を行い、困っているけどやめられない「アディクション」について考えました。子どもたちは養護教諭からの話を聞き、自分の生活をふり返りました。やめられないときはグリーンタイムを決めて、規則正しいリズムを身につけられるといいですね。