３年生では「電気の通り道」という単元で、豆電球を使った学習をしています。

自分で回路を作り、どんなものが電気を通すのか、または通さないのかを教室の中で探しました。

それぞれが調べたところを発表することで、電気を通すものの素材には共通点があることを知ることができました。

子どもたち一人ひとりが意欲的に活動することで、全体の深い学びへと繋がっています。