４年生の教室をのぞいてみると、「非常用持ち出し袋の中身について考えよう」というめあてで、社会科の授業が行われていました。子どもたちは、意欲的に話し合いを行っていました。何を話しているのか気になって見てみると、必要最低限の備えとして、まず何が必要か話し合っていました。授業の終わりには、家庭でも話し合って、今日足りないと気付いた備えの準備をしたいという振り返りがありました。子どもたちは、「生きるため」や「安全のため」を最優先に考え、話し合い、必要な物を決めていました。とても有意義な時間となっていました。