３年生は体育科の学習でハードル走に取り組んでいます。

ハードルの間隔を変えたり１本目までの距離を変えたりして、どのコースが一番速く走ることができるのかを考えています。

「助走をたくさんつけた方が速く走れる気がする！」「高く跳びすぎてもタイムロスになりそうだね」などと、子供たち同士で話しながら活動しており、深い学びができているなと感じます。

怪我には気を付けつつ、楽しんで活動できるとよいですね。