１年１組、３年２組、４年１組でそれぞれ国語科の研究授業が行われました。

１年生では、教材文を見比べる活動から、情報と情報を比べる力を磨きました。

３年生では、情報の中から観点を見つけ出し、観点同士を結び付ける活動をしました。

４年生では、情報を抜き出す力と文章を要約する力を付けるために、子ども同士が協働的に学びました。

チームでの協働的な学びには、タブレット端末（iPad）が活躍しています。

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今後も、言葉の力を身に付けて活用していくことができる矢東っ子を目指して研究を進めていきます。