今日の5時間目の3・4年生の国語科の授業では、「『走れ』の第2場面の後半で心に残ったところを見つけよう」をテーマに登場人物の心情や気持ちの変化を想像して伝える授業を行いました。また、6時間目の6年生音楽科の授業は「『思い出のメロディー』の曲想のすてきなところを見つけよう」をテーマに曲想をいかした歌い方をするには、どのように歌ったらよいのかを考えて表現する授業を行いました。どちらの授業も教材から心に残ったことや印象に残ったことを見つけ、考えを深めたり、表現につなげたりすることができました。