本日、2つの研究授業がありました。4年1組では算数、5年1組ではプログラミング学習を取り入れた図工の研究授業がありました。どちらのクラスも、本校の研究テーマである主体的に学ぶ子供たちの姿が多く見られました。（三浦・本田）

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